Succès de la vente aux enchères caritative organisée par Colas Foundation au profit des Apprentis d’Auteuil
Le 2 octobre, Colas Foundation a mis aux enchères une partie de sa collection d’art contemporain, offrant à ces œuvres une nouvelle vie et transformant leur valeur artistique en levier de solidarité. La vente, organisée avec le soutien de l'Hôtel Drouot, de la maison de vente Art Valorem, d’Isabelle Lefort, administratrice de la Fondation, et en présence d'Harry Roselmack, avait en effet pour but de récolter des fonds au profit de la Fondation Apprentis d’Auteuil.
Un résultat au-delà des attentes
Sur les 82 tableaux mis à la vente, 78 ont trouvé acquéreur. Un succès qui a permis de collecter près de 350 000 € qui seront reversés à la Fondation Apprentis d’Auteuil pour financer son programme « Les Arts pour Apprentis d’Auteuil ». Cette démarche s’inscrit dans le cadre de la mission de la Fondation. Précédemment centrée sur l’art, Colas Foundation accompagne en effet depuis 2022 des projets favorisant l’insertion sociale et professionnelle des jeunes par l’éducation, la formation et l’accès à l’emploi, mais aussi l’activité économique, le sport ou la culture.
Parmi les adjudications notables de la vente :
Après L’orage (1981), de Claire Tabouret, adjugé à 78 000 €
Une oeuvre sans titre (1956), de Lee Bae, adjugée à 52 000 €
Financement du programme "Les Arts pour Apprentis d'Auteuil"
L'intégralité du produit de la vente sera reversé au programme « Les Arts pour Apprentis d’Auteuil », qui utilise les pratiques artistiques et culturelles comme vecteur éducatif et de lien social, comme facteur de réduction des inégalités et comme levier d’émancipation et d’insertion.
Concrètement, les fonds participeront à financer différentes initiatives menées dans des établissements de la Fondation Apprentis d'Auteuil dans le cadre de ce programme et notamment :
- Le projet Prep'Art, mené à Villeurbanne (69), qui vise à remobiliser des jeunes de 16 à 29 ans, grands décrocheurs ou très isolés, pour les accompagner vers une formation, un emploi ou un projet de vie au cours d’un parcours de 6 semaines. Les sessions s'articulent autour d’un fil rouge thématique (la Métamorphose, Briser les murs, l’Éclosion…) et proposent des ateliers artistiques variés (dessin, photo, sculpture, radio, théâtre-forum, cinéma). À travers cette expérience, les jeunes retrouvent confiance en eux, développent des compétences transversales et s’ouvrent aux autres. Le projet contribue aussi à leur santé mentale, en rompant l’isolement et en recréant des dynamiques collectives et citoyennes.
- “Découvrir sa créativité”, à Bouguenais (44), destiné à des jeunes de 18 à 30 ans, souvent peu diplômés et isolés socialement, ayant intégré un parcours d’insertion par l’entrepreneuriat. Les sessions, basées sur une approche empirique fondée sur la pratique (sculpture, modelage, moulage et tirage), permettent d’expérimenter la création artistique tout en développant des compétences transversales essentielles à l’entrepreneuriat : créativité, gestion de projet, autonomie, persévérance, collaboration et solidarité. Le projet valorise les réalisations des jeunes par une exposition finale amenée à être reproduite au sein d’entreprises partenaires. Cette démarche les aide ainsi à renforcer leur confiance en eux, à valoriser leurs talents et leur capacité à progresser vers leur projet professionnel et citoyen.
- “Développement personnel par l’artistique”, à Angers (49) s’adresse à des jeunes fragilisés de 18 à 30 ans, peu voire non diplômés cumulant des freins à l’emploi (sociaux, cognitifs, familiaux, judiciaires, financiers…) dans le cadre d’un dispositif de remobilisation. À travers une pratique artistique centrée sur le SLAM – de l’écriture poétique à la performance scénique – ils trouvent un espace d’expression pour mettre en mots des vécus personnels parfois douloureux et les transformer en force créative. Ce module, intégré à un parcours de 5 mois, favorise à la fois le développement personnel et la réactivation des savoirs fondamentaux en français. L’écriture et la prise de parole en public deviennent ainsi des leviers puissants pour renforcer l’estime de soi, la confiance et les compétences de communication verbale et non verbale. Le parcours se conclut par une représentation publique, véritable moment de valorisation où les jeunes partagent leur voix et leur histoire. Cette démarche les aide à prendre conscience de leurs ressources, à affirmer leur identité et à consolider les compétences transversales nécessaires pour avancer dans leur projet professionnel et citoyen.
Cette opération marque une nouvelle étape entre Colas Foundation et la Fondation Apprentis d’Auteuil, déjà partenaires depuis plusieurs années dans le cadre du programme Pro’pulse, visant à renforcer l’accès à l’apprentissage des jeunes.
